2020年11月1日江西省教育廳教研室高中科科長(zhǎng)，物理教研員，特級(jí)教師黃曉標(biāo)，語文教研員何艷，數(shù)學(xué)教研員喻漢林從南昌出發(fā)，蒞臨大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)工作，于當(dāng)日下午抵達(dá)我校。

11月2日吳燕校長(zhǎng)、李志凌主任、劉中須主任現(xiàn)場(chǎng)主持，各年級(jí)老師們踴躍參與，積極到班，聆聽三位老師授道傳經(jīng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、前沿教學(xué)方法。

教研員進(jìn)班聽課

黃老師聽取了我校胡軍遠(yuǎn)、劉勇征、張金玲三位老師物理公開課，課后舉行了評(píng)課活動(dòng)。

在評(píng)課過程中，青年教師張金玲對(duì)自己執(zhí)教的這節(jié)課的備課思路進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和安排進(jìn)行了說明，以及對(duì)不足之處和需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方進(jìn)行了自我剖析。

物理教研組胡軍遠(yuǎn)組長(zhǎng)等多位老師參加聽課和評(píng)課活動(dòng)，老師們對(duì)張老師的課進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致點(diǎn)評(píng)，最后黃老師對(duì)課的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了再次推敲和點(diǎn)評(píng)，黃老師特意強(qiáng)調(diào)，今天大家的評(píng)課不用談優(yōu)點(diǎn)，就是要挑刺、尋找不足和值得改進(jìn)的地方，以達(dá)到幫助張老師把這一節(jié)課磨好，黃老師說實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，這節(jié)內(nèi)容也必需要有實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能上好，所以這節(jié)課重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

黃曉標(biāo)老師對(duì)物理課程點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

語文教研員何艷充分肯定我校青年教師，鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取，勇攀高峰。同時(shí)，指出青年教學(xué)上存在的不足，希望教師們繼續(xù)努力。

何艷老師對(duì)語文課程點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

數(shù)學(xué)教研員喻漢林對(duì)我校數(shù)學(xué)老師課程提出表揚(yáng)，他提到教師們目標(biāo)明確，方法清晰，重點(diǎn)突出，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)努力。

喻漢林老師對(duì)數(shù)學(xué)課程點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

當(dāng)日下午14時(shí)30分，黃曉標(biāo)老師為高中部全體教師開展新課標(biāo)新教材指導(dǎo)會(huì)。會(huì)上，黃老師為老師們介紹了新高考模式，新課標(biāo)要求，新教材詳解。得到了非常好的反響。黃老師還談到了大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展情況以及發(fā)展目標(biāo)、談到了學(xué)校對(duì)教師成長(zhǎng)的重視和培養(yǎng)，對(duì)我校所取得各方面成績(jī)表示高度認(rèn)可和贊賞，對(duì)大余衡實(shí)未來向更高更好的發(fā)展充滿了期待。

教研員們勉勵(lì)老師要努力提高自身教學(xué)基本功，爭(zhēng)取把課上得精彩，把教學(xué)和教研搞好，努力成為一名優(yōu)秀的教師。最后，吳燕校長(zhǎng)也和各位教研員進(jìn)行了深入的交流和溝通，對(duì)省教研廳教研室專家們的到來表示歡迎和感謝！

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，省教研室專家團(tuán)隊(duì)一行蒞臨我校是“請(qǐng)進(jìn)來”的第一步，我校非常注重培養(yǎng)教師的課堂教學(xué)能力、綜合素質(zhì)能力，“青藍(lán)工程、集體研課、專家指導(dǎo)……”百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我校一貫堅(jiān)信教師是學(xué)校發(fā)展的“主力軍”，唯有建設(shè)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進(jìn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校才能夯實(shí)發(fā)展后勁！唯有堅(jiān)定不移地走人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校之路，學(xué)校教育才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！

黨建小知識(shí)

【黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”】