12月21日早上7點50分，自貢衡川實驗學(xué)校首屆教育教學(xué)研討會數(shù)學(xué)教研分會在小學(xué)部階梯教室如期舉行。自貢市數(shù)學(xué)教研員張德榮，富順縣數(shù)學(xué)教研員朱勇，以及來自自貢市各兄弟學(xué)校的近200名數(shù)學(xué)教師參加了本次研討會。

 

本場研討會首先由我校余超老師呈現(xiàn)了一堂《函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象 》展示課，本堂課以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為主旨，以導(dǎo)——思——議——展——評——檢為主線，從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率入手，學(xué)生在預(yù)習(xí)中學(xué)會理解，在理解中相互交流，在交流中一起探究，在探究中生成自己的能力。本堂課試圖探索符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和教師教學(xué)規(guī)律的新型高效課堂教學(xué)方式，做到了把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。課后研討環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為這是一堂高效，生動，有生成的優(yōu)質(zhì)好課，市教研員和各校教師給予一致好評。

 

最后，自貢教研員張德榮老師又做了一場關(guān)于課改方向的報告，深入分析了新高考的變化給課堂教學(xué)帶來的變化，提出了把以前的課堂教知識改成了教思維，教方法，教觀點。并指出“數(shù)學(xué)不僅是一種工具，她還是一種思維模式；數(shù)學(xué)不僅是一種知識，她還是一種素養(yǎng)；數(shù)學(xué)不僅是一種科學(xué)，她還是一種文化”。

此次活動極大的增強了數(shù)學(xué)學(xué)科組的核心凝聚力，讓我們體會了團結(jié)協(xié)作才能共同進步，才能實現(xiàn)自己的教育夢想。相信我們自貢衡川人會在這種相互學(xué)習(xí)，協(xié)作共贏的氛圍中越行越遠，共創(chuàng)輝煌。
 
 
（供稿：楊乾海 審稿：劉洪  編輯 王亮）