好習(xí)慣，好規(guī)劃
4月30日上午7:30，我校初高中師生齊聚大報(bào)告廳聆聽孫一鳴老師的講座。
孫老師一如既往的幽默，激情，一上場就把孩子們帶動(dòng)起來，孫老師告訴孩子們：愛笑人的運(yùn)氣一定不會(huì)差，會(huì)笑的人人緣一定好。確實(shí)如此，當(dāng)你學(xué)會(huì)了樂觀的生活，生活也會(huì)以微笑待你！
如果說愛笑是一種好心態(tài)，那么好習(xí)慣就是好心態(tài)的必備條件。
作為中學(xué)生的我們需要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣，才能永葆好的心態(tài)呢？
1.重復(fù)的習(xí)慣，同學(xué)們跟著孫老師念“腦白金”廣告，大家都能很熟練的說出廣告詞，由此可見，單詞一時(shí)記不住，不要緊，重復(fù)多記幾遍，學(xué)習(xí)是一個(gè)熟能生巧的過程，不光學(xué)習(xí)是如此，做任何事情，都是這樣的，一次跌倒，爬起來，再繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)越來優(yōu)秀的！
2.鍛煉的習(xí)慣。精氣神在，心若在，夢就在。
3.思考的習(xí)慣。在哪里跌倒，就在哪里趴一下再爬起來，學(xué)會(huì)趴一下就是要學(xué)會(huì)思考，總結(jié)教訓(xùn)。
4.自律的習(xí)慣，孩子們愛玩游戲嗎？答案是顯而易見的，大家都喜歡玩，玩是孩子們的天性，當(dāng)然，玩不僅僅是只玩游戲，而應(yīng)該是把愛好的事情，玩出新意，將來參加工作，除了需要業(yè)務(wù)知識方面的能力，更重要的是需要有一定的特長，這個(gè)特長其實(shí)就是平時(shí)你愛玩之余收獲。這些玩的要玩出成績，就離不開堅(jiān)韌自律的習(xí)慣。
5.立即行動(dòng)的習(xí)慣。孫老師現(xiàn)場發(fā)出鼓掌的口令，孩子們現(xiàn)場實(shí)踐，掌聲響起、停下，聲音都在孫老師的指令中此起彼伏，這就是執(zhí)行力，這就是立即行動(dòng)，就像老師說寫作業(yè)，大家能立即去行動(dòng)，不拖拉，不徘徊，積極投入，高效學(xué)習(xí)，你會(huì)收獲更多意想不到的驚喜。
6.賞識的習(xí)慣，賞識自己的老師，給老師報(bào)以贊美的言語，老師上課狀態(tài)和效果肯定會(huì)更好，至少帶給你的快樂會(huì)更多。
如何規(guī)劃人生，才能為中學(xué)生涯添磚加瓦呢？
1.主動(dòng)的習(xí)慣。老師就像奔馳寶馬，老師拉一個(gè)學(xué)生很容易，拉一群學(xué)生就很吃力，如果換一種方式，不讓老師拉，而是主動(dòng)找到老師，緊跟老師的腳步，主動(dòng)提問，主動(dòng)質(zhì)疑，主動(dòng)解決問題，你就不需要老師來拉，你的學(xué)習(xí)就像在跟寶馬奔馳賽跑，而不是跟在后面被拽著走。
正確的規(guī)劃人生，就需要明確五個(gè)問題，我是誰？我從哪里來？我能做什么？我要怎么去做？我有怎樣的能力？明白這幾個(gè)問題，我們就會(huì)做具體的人生規(guī)劃
2.集中精力做好一件事，規(guī)劃好自己的未來，你將想讀什么大學(xué)
考好了，你回家的狀態(tài)都會(huì)不一樣，說話的聲音會(huì)是洪亮的，有底氣的，敲門的聲音都會(huì)是有力的，那一刻，你是開心的，更是自信的。好成績的你，會(huì)博得同學(xué)的好感，老師、家長也會(huì)給你投來贊許，欣賞，心疼的目光！這些都是來自心底的力量，這是更是你繼續(xù)進(jìn)步的源泉！
人生處處是考場，人生處處是考題。愿一切如你所想，一切都會(huì)越來越好，如同這芳菲的四月天！是暖！是希望！
審核：肖家興
監(jiān)制：謝永中 顧玉良
編輯：張雪婷
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