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桃李不言 下自成蹊——平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新銳班主任
2021-03-08 來(lái)源：平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校   編輯：易子

桃李不言

下自成蹊

平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新銳班主任

 

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905班班主任 王秀靈老師

 

01

 

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聲老師，一份平凡而又偉大的責(zé)任。905，一張張?zhí)鹈赖男θ?，一份份卓越的佳?jī)背后有一位不辭辛苦，日日夜夜默默奉獻(xiàn)的大姐姐。她在大家遇到坎坷時(shí)，鼓勵(lì)大家，引領(lǐng)大家走出迷霧。她的勤勤懇懇書寫在每個(gè)同學(xué)的心中。她的每一堂課都幽默詼諧，引人入勝。每一個(gè)勝利的背后都有一盞明燈，王老師就是905班萬(wàn)丈光芒的明燈。

——林淑滟

 

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02

 

905班，班主任，王老師，人稱外號(hào)“王姐姐”，“王心理學(xué)家”等。王姐姐作為班主任，不僅勤勞用心，還積極樂(lè)觀，仿佛再大的困難與坎坷在她這兒都是“小問(wèn)題”，也正映證了那句“無(wú)論我們遇到什么困難，都要微笑的面對(duì)它，戰(zhàn)勝恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼。”當(dāng)然，工作的她也非常迷人的，每當(dāng)社會(huì)課前，總是能看到她站在講臺(tái)前閱讀課本的身影；每當(dāng)活動(dòng)課時(shí)，總能看到她查看周扣分名單的身影；每當(dāng)早讀課前，總是能看到她清點(diǎn)人數(shù)，監(jiān)督大家早讀的身影。盡管是這樣強(qiáng)大的王姐姐，也有受傷的時(shí)候，前半學(xué)期，王老師的腳受傷了，但一丟丟身體上的殘缺，并不能阻擋她敬職敬責(zé)地管理班級(jí)，在第一次月考里，我們“金剛王班”取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這樣的王姐姐，你愛(ài)了嗎？

——周楚聞

 

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03

 

905班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，48位俊男靚女齊心協(xié)力，自強(qiáng)不息。在老師的引領(lǐng)下創(chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)。作為學(xué)生，我們盡心盡力，眾志成城；作為學(xué)生的老師，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋中。
班主任—— 一個(gè)平凡而又不平凡的教育者。
905班的領(lǐng)頭羊——秀靈姐姐，她頂著一頭帶有羊毛卷的頭發(fā)，忽閃著明亮的大眼睛。她活潑幽默，總能在不經(jīng)意間給我們歡樂(lè)；她嚴(yán)肅認(rèn)真，總能在考試不理想時(shí)給我們經(jīng)驗(yàn)；但同時(shí)，她又溫柔可愛(ài)，總會(huì)和我們一起擺些賣萌的動(dòng)作！這就是我們的班主任！
她的身后是48個(gè)“小羊”，這群小羊能在運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏，勇往直前；文武雙全的他們，也能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)；他們一張張燦爛的笑容都將被記錄在人生的照片墻上！這就是我們的“小羊”同學(xué)！

——姜雨彤

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04

 

烈日當(dāng)頭，無(wú)法曬傷您真摯的初心：月朗星稀，無(wú)法動(dòng)搖您堅(jiān)定的決心；狂風(fēng)暴雨，無(wú)法澆滅您火熱的熱心。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，還是風(fēng)吹雨打，您都沒(méi)有一絲絲的松懈，而是苦口婆心地教導(dǎo)我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)誡我們，一心一意地引領(lǐng)我們?cè)诶斫庵R(shí)的同時(shí)，懂得一些人生哲理。盡管有些事理我們還無(wú)法領(lǐng)悟，但您為我們做的所有事，我們都不會(huì)忘記！您正如李商隱所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那樣，是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，只求夢(mèng)想和您對(duì)我們的愛(ài)，揚(yáng)帆起航！
——易禎
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05

 

王老師的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面。論教書，別的老師很厲害，但王老師也不甘示弱。在課堂上，我們班別的科任老師都說(shuō)我們班上課死氣沉沉的，而王姐姐卻能調(diào)動(dòng)起我們?nèi)喾e極的氛圍。在課后，我們常常去問(wèn)題時(shí)，王老師在辦公室也不閑著，便一邊拿著筆，一邊仔細(xì)地在我們每個(gè)人的作業(yè)上寫下我們存在的問(wèn)題。我相信，這是其他老師做不到的。對(duì)工作的一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她對(duì)教學(xué)的態(tài)度。
在生活方面，王老師能做到獎(jiǎng)罰分明。有時(shí)我們獲得文明宿舍、文明班級(jí)時(shí)，她都會(huì)給我們小獎(jiǎng)品:像棒棒糖、巧克力啥的。有時(shí)我們做的不夠好時(shí)，她也能督促我們，讓我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。把我們打造成更加優(yōu)秀的班集體。
我們五班在她的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航，如果我們是新時(shí)代的接班人，那么王老師便是新時(shí)代最優(yōu)秀的班主任！
——戴圣卓

 

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06

 

“韓愈云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”而作為班主任，除了最基本的傳道授業(yè)，還要對(duì)同學(xué)們的生活，紀(jì)律，思想品德等各個(gè)方面進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)照。而就這方面來(lái)說(shuō)，我們的班主任王老師可謂把‘責(zé)任”二字體現(xiàn)得淋漓盡致。深冬，在同學(xué)們還在與溫暖的被窩和冰冷的空氣之間掙扎時(shí)，月亮還在高懸空中時(shí)，她早已在所有人之前到達(dá)辦公室，緊盯著監(jiān)控，等待著同學(xué)們的到來(lái)；盛夏，在結(jié)束了一天的工作，無(wú)論是老師還是同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓，精疲力盡，趕著去食堂時(shí)，她還在辦公室，監(jiān)督留下來(lái)的同學(xué)和早早回教室同學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)诒г箤W(xué)習(xí)太難，生活太苦而不愿努力時(shí)，她的以身作則怎能不令我們羞愧！
而對(duì)我們同學(xué)，她也是關(guān)心萬(wàn)分，每當(dāng)有同學(xué)生病或發(fā)生意外時(shí)，她總會(huì)放下手里的事情，第一時(shí)間提供幫助，直到家長(zhǎng)接他們回家。而家長(zhǎng)有事情委托，即便她手里再忙碌，也會(huì)毫不猶豫地接著盡心盡力。
就算每天如此勞累，而且年紀(jì)也不算小，可是她從來(lái)都是以積極的態(tài)度面對(duì)生活怕，沒(méi)有放棄對(duì)于美的追求，一言一行都充滿的年輕人都少有的活力。這種活力能給人帶來(lái)力量以及心靈的享受，感染周圍的人。在他的帶領(lǐng)下，臨近中考、期末的同學(xué)緊皺的眉頭舒展了，沉悶的內(nèi)心晴朗了，沉重的壓力也輕松不少。同學(xué)們都邁著輕快的步伐沖刺終點(diǎn)。而這深藏功與名的功臣——我們的恩師，若不嫌棄，請(qǐng)聽(tīng)我們一聲“秀靈姐姐”。
      ——馮林洋
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對(duì)王秀靈老師的評(píng)價(jià)：

“你若不離不棄，我便生死相依”是您奉獻(xiàn)教育的箴言，桃李不言，下自成蹊，是您在三尺講臺(tái)的成就，聞芳而來(lái)，懷夢(mèng)而去，是您給予學(xué)生的人生理言。一聲親切的“秀靈姐姐”是學(xué)生給予您的認(rèn)可，更是在您溫情教育下愛(ài)的呼喚。

——平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

 
 

 

 
 

END