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印象衡水丨核心素養(yǎng)促課改,追根溯源歸本真
2019-10-30
來(lái)源:平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
編輯:小記者
秋天的陽(yáng)光溫和中微帶寒意,景物越發(fā)清疏而爽朗。10月25日,在陳顯主任的帶領(lǐng)下,平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師一行來(lái)到衡水第一中學(xué),參加“全國(guó)新高考研究暨衡水中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”。
10月26日,老師們來(lái)到了衡水一中的校園,原來(lái)翠綠的樹葉漸漸失去了生命的本色,在風(fēng)霜的侵襲下,一天比一天枯黃,校園的景色雖是“焜黃華葉衰”,但在校園里時(shí)時(shí)處處彌漫著一種激昂的情緒。在這里我們看不到絲毫散漫和萎靡,看到的是青春的活力,旺盛的斗志。
上午8:15分,研討會(huì)在博雅館準(zhǔn)時(shí)開始。衡水第一中學(xué)黨委書記,校長(zhǎng)郗會(huì)鎖致辭。他提到,大家齊聚一堂研討新課改的背景下,我們?nèi)绾?ldquo;遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,回歸教育本真”這一話題。
教育部基教司的專家做了關(guān)于《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)》專題報(bào)告,她從四個(gè)方面闡釋“核心素養(yǎng)下的教學(xué)”里面,提到“核心素養(yǎng)的概念”、“核心素養(yǎng)在學(xué)科中的體現(xiàn)”、“強(qiáng)化課程教材的育人功能”、“指向核心素養(yǎng)的教學(xué)改進(jìn)”。最后,她對(duì)新時(shí)期的教師提出了新的要求,她希望新教師要強(qiáng)化立德樹人的觀念,更新教育觀,質(zhì)量觀,評(píng)價(jià)觀等。
課間操
會(huì)議間隙,我們還觀摩了學(xué)生的課間操,全校4000多名學(xué)生迅速整隊(duì),按不同的線路在校園內(nèi)跑步,整齊的隊(duì)形,一致的步伐,頗像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì),其口號(hào)之響亮,氣勢(shì)之激昂,令每一位觀摩者深受感染。
最后,我們聆聽了河北衡水中學(xué)副校長(zhǎng)康新江有關(guān)《衡水新高考實(shí)施策略的報(bào)告》,他在報(bào)告中提出,新課改是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的契機(jī),對(duì)衡水中學(xué)來(lái)說(shuō)是學(xué)校發(fā)展良好的動(dòng)力,他認(rèn)為,衡中的優(yōu)勢(shì)在先進(jìn)的辦學(xué)理念,嚴(yán)格的管理制度。他深信衡水學(xué)子在“大五觀”的引領(lǐng)下,定能在2020年的高考中勇奪桂冠,再創(chuàng)佳績(jī)。
通過此次會(huì)議的學(xué)習(xí),體會(huì)到了新課改3.0時(shí)期的到來(lái),既是學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇,又是教師二次提升的有利契機(jī),在新時(shí)期核心素養(yǎng)的教育理念下,讓我們攜手并肩,一路同行。
審核:肖家興
監(jiān)制:潘清 顧玉良
編輯:袁潔群
文案:黃儒峰